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Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.
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Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.
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Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
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Duque, Andrés, Fabregat, Hermenegildo, Araujo, Lourdes y Martinez-Romo, Juan . (2021) A keyphrase-based approach for interpretable ICD-10 code classification of Spanish medical reports.
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Sánchez Sánchez, José . (1998) El espacio rural en la enseñanza secundaria : hacia un enforque más integrador y dinámico.
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Sánchez-Cauce, Raquel, París, Iago y Díez, Francisco Javier . (2021) Sum-Product Networks: A Survey.
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Román-González, Marcos, Pérez-González, Juan Carlos, Moreno-León, Jesús y Robles, Gregorio . (2018) Can computational talent be detected? Predictive validity of the Computational Thinking Test.
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Bailer-Jones, C.A.L., Teyssier, D., Delchambre, L., Ducourant, C. y Sarro Baro, Luis Manuel . (2023) Gaia Data Release 3. The extragalactic content.
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Romero-García, Rubén, Martínez Tomás, Rafael, Pozo, Pilar, de la Paz López, Félix y Sarriá, Encarnación . (2021) Q-CHAT-NAO: A robotic approach to autism screening in toddlers.
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Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.
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González Serrano, Pilar . (1997) El proceso de urbanización en la meseta septentrional.
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